0-1岁宝宝亲子游戏大集锦

【#亲子教育# 导语】亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，对他的实物类游戏以及和其他同龄小朋友一起玩的游戏都是有帮助的；并且小朋友在这类活动中获取的经验也将充实亲子互动的内容。以下是®无忧考网给您分享的0-1岁宝宝亲子游戏大集锦，希望对您教育孩子有所助益。

【篇一】0-1岁宝宝亲子游戏大集锦

1.做鬼脸

玩法：大人对着宝宝做鬼脸，宝宝就会大声地笑。

目的：训练宝宝笑的能力

tips：如果宝宝42天还不会笑，父母就要为宝宝加紧训练：若到了56天还不会笑就应当看医生了。

2.手足蹬物

玩法：爸爸妈妈将软球或柔软的玩具放在宝宝小床的一侧，大人把柔软玩具推到宝宝手边，宝宝便会用手推开柔软玩具；大人再将玩具推到宝宝的小脚附近，宝宝会用小脚去蹬玩具。

目的：训练宝宝的手、脚灵活能力。

tips：宝宝的小手小脚都不能被睡袋、袜子等妨碍住，否则宝宝感觉不到玩具。

3.谁在叫我

玩法：妈妈竖抱着宝宝，爸爸在妈妈的身后叫宝宝的名字；

宝宝会随着声音扭动上身转头去看；

爸爸先在右侧叫，等宝宝的头转到右侧，再到左侧叫；

这时，爸爸可以对宝宝做个鬼脸，让宝宝大声笑起来。

目的：训练宝宝灵活地扭动上身的能力亲子游戏的玩法要，促进宝宝运动能力的发展。

4.拨弄红色小球

玩法：在床上放一个红色小球，妈妈将宝宝趴放在小球的旁边；宝宝看到红球就会伸手去拨弄，并准确地将手伸到小球旁。

目的：训练宝宝视觉分辨的能力。

tips：目前宝宝的手指还不能捏取，所以不可能拿到小球。但这个游戏说明宝宝视觉比以前精确，可分辨细小的东西而且手眼协调能力良好。

5.躲猫猫

玩法：爸爸抱着宝宝，妈妈在对面先同宝宝说话；

突然妈妈用毛巾蒙住脸，问宝宝：“妈妈呢？”

宝宝听到妈妈的声音，但看不到人，正着急，妈妈便将毛巾拿开，说：“猫儿”并逗宝宝笑；

宝宝刚开始莫名其妙，后来看到大人笑，便会开怀大笑。

目的：训练宝宝认人的能力。

tips：80天前后的宝宝就能通过大概的模样、声音、气味，携抱的方式、动作等来准确地认识母亲。

【篇二】0-1岁宝宝亲子游戏大集锦

1.照镜子

玩法：大人抱着宝宝到大镜子前面，大人叫着宝宝的名字，同时说：“宝宝在哪里？”

大人举起宝宝的一手，挥挥手说：“宝宝在这里！”

大人问宝宝：“你的妈妈（或爸爸等其他人）在哪里？”（此时可暂离镜子），瞬间回到镜子前对宝宝说：“妈妈在这里！”同时向宝宝挥手与拍手。

目的：给宝宝视觉刺激，帮助身体形象的建立。

tips：宝宝很喜欢镜子，会对着镜子笑、做鬼脸、同它碰头、亲亲。

2.顶肚肚

玩法：爸爸将宝宝举起，用头顶着宝宝的肚子说“肚、肚”；

然后放开同宝宝一起大声笑；

宝宝想再玩，如果爸爸累了，可以把宝宝放在大床上继续游戏。

目的：增进父子（父女）之间的感情，让宝宝产生愉快的情绪、情感。

tips：注意，这个游戏不适合在宝宝吃奶后做，以免引起吐奶。

3.听声找物

玩法：将一个金属玩具扔到地上，看看宝宝是否低头在地面寻找；

或者可以先让宝宝看着金属玩具掉在地面上，并让他听到声音；

然后再将其它金属的东西如勺子、罐子等，逐样扔地上；

宝宝便会知道金属掉地上会发出声音了，以后再听见类似的声音，就会低着头寻找。

目的：进一步训练宝宝的听觉能力。

tips：认物需要语言、视觉、听觉、记忆等多种活动的参加，是大脑许多部位共同协作的结果。宝宝能够认物，听懂语言，就进入了一个新的智力发展阶段。

4.爬大山

玩法：爸爸躺在地上，让宝宝从右边爬过爸爸的身体到左边亲子游戏的玩法要，再从左边爬回右边；

待宝宝爬到爸爸身体上时，爸爸把身体抬高，然后慢慢下降，使宝宝感到真的爬高了。

目的：练习宝宝的爬行能力。

tips：爸爸和宝宝一起做爬行游戏，可以增加宝宝学爬的积极性。

5.追球爬行

玩法：在花球上穿一条绳子，把花球放在宝宝的前面，让宝宝爬过去拿；

等宝宝快爬到花球前面时，爸爸或妈妈拉绳子，花球便往前跑；

宝宝会追着花球再往前爬，让宝宝爬行的距离逐渐增加；

等宝宝爬得熟练一些后，宝宝在前面，让宝宝追着宝宝爬行。

目的：训练宝宝的爬行能力。

tips：宝宝爬行的环境要清理干净，不要有什么阻碍物，以免伤到宝宝。

【篇三】0-1岁宝宝亲子游戏大集锦

1.听声拿玩具

玩法：宝宝已经认识自己的玩具了，爸爸妈妈让他拿皮球、玩具车、娃娃等；

宝宝如果拿对了，不要忘记称赞宝宝“真棒”、“真聪明”；

宝宝知道爸爸妈妈在表扬自己，就会努力再认几个。

目的：训练宝宝的认知能力。

tips：当宝宝拿错玩具时，父母不要表现出不高兴。宝宝会拿两三样玩具就很好了，不能对他要求太高。

2.指图作答

玩法：妈妈给宝宝讲小猫钓鱼的故事亲子游戏的玩法要，妈妈问：“今天讲谁的故事啊？”宝宝会指着封面图中的猫；

妈妈可再问：“猫去干什么呢？”宝宝又会指着鱼，表示猫去钓鱼。

目的：让宝宝学会使用身体语言。

tips：大人每天给宝宝讲故事时，一定要他回答问题，宝宝虽然不会讲话，但会用手指指图作答。另外，当宝宝指图作答时，大人把宝宝指出的事物清楚地说一遍，为以后宝宝用声音回答问题做准备。

3.认识大小

玩法：将一大一小两个苹果放在桌上，爸爸抱着宝宝坐在桌旁，教宝宝说“苹果、苹果”；

然后爸爸要求宝宝拿大的苹果，如果宝宝拿对了，爸爸就把宝宝抱起来亲亲表示鼓励；

如果宝宝拿错了，爸爸自己拿起大苹果说“大的，大的”，让宝宝再试着拿大的；

多示范几次，宝宝就能认识大小了。

目的：让宝宝学会分辨大小的能力。

tips：注意要先让宝宝学习拿大的，因为大的容易引起注意，宝宝容易成功。

4.爬上斜坡

玩法：将被子叠成一个方块，把宝宝放到四周方有障碍物的床上；

宝宝会克服自己身体的重量往被子上爬。

目的：帮助宝宝锻炼下肢的负重能力，为站立和行走做准备。

Tips：是每天都锻炼。

5.认识红色

玩法：妈妈拿一个红色方积木告诉宝宝：“这是红色的。”宝宝记住了。

然后拿出几块形状完全相同的红色方积木放在一起，让宝宝挑出红色的。宝宝看到所有的积木都一样，不知挑哪一块才好。

这时妈妈可以告诉他：“这些都是红色的。”让宝宝知道一样的两件东西可以有同一种颜色。

然后更换几块不同形状的红色积木放在一起再问：“哪块是红色的？”

宝宝看一会儿，有时仍然选择第一次学过的红色方积木，经过几次练习宝宝会知道都是。

妈妈再一次巩固说：“这些都是红色的，宝宝真棒！”

目的：让宝宝理解到许多东西都是红色的，接受共性的概念。

tips：类似的游戏要经常做，在生活环境中，随时可以问宝宝哪些是红色的，使宝宝能挑出环境中是红色的物品。使宝宝逐渐接受许多东西都可以有一个共同的颜色，估计宝宝大概要用一个多月才能完全理解和接受它。

6.称呼爸妈

当爸爸回家时给宝宝带一个新玩具，爸爸说：“叫爸爸才给。”

宝宝想要玩具，就会大声叫：“爸。”爸爸高兴地将玩具拿给宝宝，并把他高高举起，以表称赞；

当妈妈回家时，宝宝举起双说让妈妈抱，妈妈说：“叫妈妈才抱。”

宝宝想要妈妈抱，就会叫：“妈。”这些都是有意识的称呼父母。

目的：训练宝宝的语言能力。

小贴士：宝宝学会称呼，并能巩固下来，会有几个星期又不再喊爸爸妈妈了，这是常有的现象。别着急，建议仍然经常同宝宝说话，要他称呼爸爸妈妈，一段时间后，宝宝又会称呼了。

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